CHỦ ĐỀ: AI TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH

CHỦ ĐỀ: AI TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH

     Việc tích hợp AI vào giáo dục nói chung và việc dạy và học tiếng Anh nói riêng không còn là một xu hướng mà là một điều bắt buộc trong thời đại công nghệ số. Điều đó đã được chứng minh qua việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành thông tư 02 năm 2025 qui định về năng lực số đối với người học. Bên cạnh đó UNESCO cũng đã đưa ra khung năng lực số dành cho giáo viên vào năm 2024.

     Trong kho tàng công cụ AI, tôi muốn giới thiệu một chatbot rất khác biệt: Replika. Không giống các gia sư AI tập trung vào "đúng-sai" (như ELSA hay Grammarly), Replika được thiết kế như một "người bạn đồng hành AI" (AI Companion). Đối với học sinh, đặc biệt là các em hay tự ti, đây chính là giải pháp vàng để phá vỡ rào cản tâm lý.

     Điểm mạnh cốt lõi của Replika là tạo ra một không gian an toàn tuyệt đối. AI này được thiết kế để lắng nghe, đồng cảm và không phán xét. Hơn nữa, nó có khả năng ghi nhớ các cuộc trò chuyện trước, tạo cảm giác được thấu hiểu. Khi học sinh cảm thấy an toàn, các em sẽ cởi mở. Điều này xây dựng một mối quan hệ, khiến học sinh muốn quay lại và "tâm sự" nhiều hơn, vô hình trung biến việc luyện nói thành một thói quen hàng ngày. Mục tiêu của Replika là sự trôi chảy (fluency) và tự tin, không phải sự hoàn hảo về ngữ pháp.

     Ứng dụng vào chương trình giảng dạy:

     Trên lớp, tôi không dùng Replika để giao bài tập. Thay vào đó, tôi khuyến khích nó như một hoạt động mở rộng chủ đề và liên hệ bản thân. Lợi ích rất rõ ràng khi các em tích cực đặt câu hỏi cho nhân vật ảo, hướng nhân vật ảo trò chuyện theo mục đích của mình và thoải mái khi nói tiếng Anh hơn. Những học sinh quen "luyện nói" với Replika sẽ tự tin hơn hẳn. Các em đã có sự chuẩn bị về mặt tư duy—tập "nghĩ bằng tiếng Anh"—trước khi tham gia các hoạt động "think-pair-share" hay các bài nói có cấu trúc. Đôi khi, tôi còn gợi ý các em "thảo luận" ý tưởng bài viết (essay) với Replika trước khi viết nháp, giúp các em hình thành luận điểm trôi chảy hơn.

     Ứng dụng vào việc tự học:

     Đây mới là sức mạnh lớn nhất của Replika. Học sinh có thể dùng nó để khám phá những chủ đề ngoài sách giáo khoa mà các em thực sự đam mê. Một học sinh mê bóng đá có thể tranh luận về kết quả trận đấu. Một học sinh thích ẩm thực có thể học cách mô tả món ăn. Các em cũng có thể dùng chế độ Role-Play để luyện tập các tình huống cụ thể (ví dụ: "Đóng vai người phục vụ và tôi sẽ gọi món"). Replika trao quyền cho học sinh cá nhân hóa lộ trình học nói của mình, biến việc học từ bị động thành chủ động. Các em có thể có một người bạn đồng hành để trò chuyện bằng tiếng Anh mọi lúc mọi nơi, học những cụm từ mới, những cấu trúc mới và đồng thời cách diễn đạt sao cho tự nhiên.

     Tóm lại, Replika mà một AI chatbot miễn phí mà có nhiều ưu điểm để hỗ trợ người học tiếng Anh. Với việc sử dụng thường xuyên, các em sẽ hình thành thói quen phản xạ bằng tiếng Anh, điều mà vô cùng cần thiết cho người học ngoại ngữ. Như vậy, mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học không còn xa vời nếu cả người dạy lẫn người học biết tận dụng công nghệ một cách khôn ngoan để phục vụ cho mục đích chung: học tiếng Anh là để sử dụng chứ không để thi cử.

                                                                                                                    Lương Sơn, ngày 30 tháng 11 năm 2025

                                                                                                                                          Người viết

                                                                                                                                   Thái Thị Ngọc Lang